为促进我校“有效课堂”教学研究氛围的不断深化,促进我校教师队伍专业能力的发展,以教学竞赛为抓手，聚焦课堂教学，推进课堂教学的研究和实施,努力提高我校教师的教学技能，营造浓厚的教学研究氛围，引导教师把提高教学质量放在课堂教学的主战场。继续发挥青年教师课堂教学评比对提高我校青年教师的教学水平、促进教师的成长起到的重要作用。我们组按学校要求进行了2012年度青年教师汇报课活动。现小结如下：
上课教师11名。廖丽清、蔡莉、罗键、何琳、杨帆邹璇、杨洋、徐晰、覃玉周、吴萍萍、黄怡敏、刘姝。
何琳 1、课堂的导入自然，有趣，贴近学生生活。
2、知识点的讲解和训练层层递进。
杨帆邹璇 1、容量饱满，张弛有度。
2、讲解清晰，准确。
廖丽清 1、引人自然流畅，采用学生熟悉的人物图片进行，学生的积极性被很好的调动。
2、采用的句子基本是教师原创的，老师的功底非常好。
罗键 1、学生制作的幻灯片很精美。
2、学生的展示不够扣主题。
徐晰 1、指导很到位。
2、词汇的归纳很系统。
蔡莉 1、学生合作学习方式好。
2、学生训练到位。
杨洋 1、学生活动设计好，有讨论、展示、教师及时点评。
2、课件制作精美。
覃玉周 1、教学设计非常贴合学生的实际水平和特点。
2、教学目标明确，各环节流畅且环环相扣。
刘姝 1、教学容量大。
2、学生训练到位。
黄怡敏 1、教学内容丰富 。
2、学生参与课堂积极。
吴萍萍 1、教学设计符合学生实际。
2、习题讲解的铺垫设计很好。
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